論小六數學 折扣應用的深入理解

論小六數學 折扣應用的深入理解














很多小朋友一上到小六,就需要接觸到與「折扣」相關的題目。其實折扣的數學在日常生活中常常遇到,例如父母帶小朋友到商場在逛商場,商場做緊幾多折,這些本身小朋友也可以從個人生活中學到。好吧,就當小朋友平時都有接觸與折扣相關的事,上堂時也很留心數學老師教的折扣的應用,但是一遇到折扣的長題目,如應用題/文字題,就需要思索良久,甚至做錯。其實小朋友雖然了解折扣的基本原理,就是:

原價X折扣=售價

可以說,基本上把這條公式背了,基本上折扣應用題應該毫無難度,但是又是否如此呢。

原來,在折扣應用題裡,題目的設定會變化多端,上述的公式只為計算售價,但是如果掉返轉那樣問,諸如問如何計原價,如何計折扣,那麼就會沒有那麼容易去理解。其實小朋友只要繼續運用上述的公式,將他變一變就可以了,例如如果想找原價是多少,公式就轉為:

售價/折扣=原價

如果想找折扣,只要搬一搬數過去,變成:

售價/原價=折扣

這樣就會發現,找原價及找折扣的公式都是來自於第一條公式,基本上是沒有改變,只是位置改變了,或者說要找的答案目標改變了。

當然折扣應用題還有不少五花八門的的種類,這點容後再說。